Результаты поиска по запросу: [ABARussia] Формирование грамматического строя речи. Часть 1 (Ольга Мелешкевич)

Программа : Диагностические возможности игрушек и сказок Развивающие игры на примере игрушек Развивающие игры на примере детских сказок Авторские сказки Васильевой Е.В. по развитию грамматического строя речи Развитие слухового восприятия и фонематического слуха с помощью игр Развитие чувства...

Тестирование навыков и логика составления обучающей программы на основе совместного/множественного контроля и количества слов в эхо реакции Цели тренинга: 1. Зачем обучать навыкам с подключением совместного контроля в поведении слушателя 2. Как совместный/множественный контроль позволяет...

Отлично подходит для обследования грамматического строя речи В презентацию входят задания на: образование уменьшительно-ласкательных форм существительных; согласование существительных с числительными 1, 2, 5; образование существительных во мн. числе; образование относительных прилагательных...

Падежи - отработка падежных окончаний имен существительных ед и мн ч. 51 стр для печати, по 7 листов на каждый падеж. Дополнительные грамматические задания, многофункционально

Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога. Любой родитель хочет, чтобы его ребенок в какой-то момент смог поддержать разговор с собеседником. Развитие навыка диалога на определенную тему – это комплексный и многоступенчатый процесс. С чего начинать формирование данного навыка...

Как помочь ребенку смотреть на доску и на учителя, следовать инструкциям учителя? Как научить ребенка «учиться с доски»? На вебинаре я расскажу: 1. Какими навыками должен владеть ребенок, которого вы начнете учить фронтальной инструкции? 2. Зачем нужен фронтальный формат работы (основные...

Термин «вокальные вербальные реакции» используется в Прикладном анализе поведения для описания речевых реакций ребенка, которые слышит другой человек. Примерно 40% детей с аутизмом не используют вокальные вербальные реакции или речь функционально, чтобы что-либо сообщить другому человеку. У...

Термин «вокальные вербальные реакции» используется в Прикладном анализе поведения для описания речевых реакций ребенка, которые слышит другой человек. Примерно 40% детей с аутизмом не используют вокальные вербальные реакции или речь функционально, чтобы что-либо сообщить другому человеку. У...

Родители, которые начинают самостоятельно заниматься с ребенком, часто испытывают сложности при подборе заданий. Им бывает непросто придумать, какие материалы лучше использовать, и какие именно задания можно выполнять. Для того, чтобы облегчить родителям эту задачу, мы начали формировать...

18 страниц 30 животных (15 мужской род; 15 женский род) 3 варианта игры: -изменение существительного на местоимение (кошка ест - она ест) -изменение существительного на местоимение + изменение глагола настоящего времени на глагол прошедшего времени (кошка ест- она ела) -изменение...

Как мы знаем, основной акцент в обучении ребенка с аутизмом в первую очередь ставится на развитии академических и вербальных навыков, моторно-двигательных навыков и навыков бытового самообслуживания. А акцент на развитии социальных навыков либо не ставится вообще, либо уходит на второй план...

Предлагаю собраться на авторские, красочные, интересные и полезные пособия для практической работы логопедам и не только...Тем более, что материал со скидкой предлагается приобрести со скидкой Автор: Татьяна Гвоздёва

МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов Курс 5 часов: 2 урока по 2,5 часа 13 и 20 мая В цену курса включено пособие "Слогострой" 110 карточек и 3 методических пособия (протоколы и чек-листы) Слогострой - это метод, который позволяет систематично работать с нарушением...

Совместный/множественный контроль 1 часть Продолжительность: 3 часа Условная дискриминация (УД) является одним из самых важных навыков в репертуаре ребенка. Данный навык присутствует в визуально-визуальной дискриминации (ребенок подбирает кошку к кошке, когда перед ним лежат картинки кошки...

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Анализ социальных навыков аутичного ребенка 2. Преграды на пути приобретения социальных навыков 3. Категории социальных навыков 4. Постановка целей обучения, направленных на развитие социальных навыков 5. Модели обучения социальным навыкам 6. Методы обучения социальным навыкам...

1 вебинар из серии - Совместное внимание: формирование взгляда в глаза Продолжительность: 2,5 часа В данной презентации я: 1. Проанализирую механизмы, стоящие в основе совместного контроля и дам определение данному принципу; 2. Объясню, что такое кумулятивный навык и что такое обобщенный навык...

Данный курс предназначен для знакомства с рунами «с нуля». Курс состоит из 18 видео-роликов, которые выложены на платформе обучающего форума, и которые вы можете посмотреть в любое удобное время, задать интересующие вопросы, проработать расклады...и получить в подарок материал в текстовом...

Задача: вне зависимости от того, умеет ли ваш ребенок читать, научить его УМЕТЬ СЛУШАТЬ С ПОНИМАНИЕМ текст из 10-ти предложений, прочитанный другим (аудиторный стимул). На вебинаре я расскажу: 1. Какими навыками должен владеть ребенок, которого вы начнете учить ответам на вопросы и пересказу...

Альбом на запуск речи, с использованием метода нейроподхода. 100+ страниц. 1 часть: гласные (вызывание и автоматизация)

1-7 класс ССС по А.К. Марковой: ✔60 страниц (8-10 страниц на каждый класс) ✔альбом в черно-белом варианте ✔ задания подобраны так, чтобы одновременно можно было работать и над слоговой структурой слова, и над грамматикой, и над зрительным восприятием, и над связной речью