Результаты поиска по запросу: Практика замещающего онтогенеза для детей с РАС (Ольга Яшная)

20 мая 2018 года пройдет практический тренинг. Тренинг для специалистов и родителей. Вы узнаете как научить ребенка с расстройством аутического спектра: Имитировать движения и использовать зрительный анализатор; Танцевать и управлять своим телом и его движениями; Использовать логоритмику для...

О программе Актуальность курса «Нейропсихологическое сопровождение детей с ОВЗ. Метод замещающего онтогенеза» определяется тем, что с одной стороны современный уровень клинико-психолого-педагогического сопровождения детей с различными нарушениями требует привнесения инновационных технологий в...

Это готовая программа коррекции трудностей обучения в школе и трудностей развития учебных навыков у дошкольников. Кому будет полезен? Педагогам дополнительного образования: коррекция почерка, скорочтение, подготовка к школе. Эта программа дает возможность понять суть и ценность применения...

Метод замещающего онтогенеза - наиболее распространенный подход в отечественной нейропсихологической практике, который также называют психомоторной коррекцией. Кому: логопедам, дефектологам. Программа: Основные принципы и подходы в рамках МЗО при различных формах дизонтогенеза Реализация...

Ведущая: Елена Архипова 4 апреля 19:00 UTC+4 Длительность - 3 часа. На вебинар приглашаю логопедов, дефектологов, психологов, студентов-будущих дефектологов и логопедов, специалистов службы ранней помощи, родителей, чьи дети нуждаются в организации коррекционного режима дома, родителей...

Автор книги - известный нейропсихолог, профессор МГППУ. Издание посвящено изложению научно-прикладных основ нейропсихологической коррекции в детском возрасте. В нем рассмотрены фундаментальные нейропсихологические закономерности психолого-педагогического сопровождения процессов развития...

Как мы знаем, основной акцент в обучении ребенка с аутизмом в первую очередь ставится на развитии академических и вербальных навыков, моторно-двигательных навыков и навыков бытового самообслуживания. А акцент на развитии социальных навыков либо не ставится вообще, либо уходит на второй план...

Уважаемые коллеги и дорогие родители! Приглашаю вас на мой Курс Практики. Этот материал я читала большое количество раз. Сначала это были очные двухдневные обучающие семинары. Потом пришел насущный запрос на расширенный онлайн-курс, как от родителей, так и специалистов. Ведь это очень удобно и...

СОДЕРЖАНИЕ СЕССИЙ КУРСА Чему будем учиться Сессия 1 1.1.Виды аутизма по Международной Классификации Болезней 10. Обзор шифров. Критерии для постановки и дифференциации диагноза. Симптоматика нарушения: до 1 года, от 0 до 3 лет, после 3 лет, стертые и атипичные формы. 1.2. Понятие Триада...

3 часа Объем семинара 1 видео-лекция Дополнительные материалы. Доступ к семинару предоставляется на 1 месяц Данный семинар раскрывает практический опыт обучения детей с РАС старшего дошкольного и младшего школьного возраста игровому взаимодействию со сверстниками, распознаванию собственных...

Вы получите: курс «Развитие речевых навыков у детей с РАС с помощью методов АВА» включает описание поведенческих стратегий для оценки и развития речи у детей с аутизмом и другими нарушениями развития. Материал курса включает: Описание основных подходов к пониманию развития речи у детей...

Адаптация программно-методического материала по обучению детей с РАС и другими нарушениями развития письму, чтению и работе с текстом: 8 часов видео-лекций Дополнительные материалы- представляют собой большое количество практических дидактических пособий, адаптированных текстов Примерные...

Курс видеолекций «Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), специальные условия образования» Аутизм называют болезнью цивилизации. По статистике ВОЗ аутизмом в мире страдает более 10 млн человек. Несколько десятков лет назад на 10 000 жителей приходился один...

5 часов Объем семинара 5 видео-лекций Дополнительные материалы. Доступ к семинару предоставляется на 1 месяц Системы вспомогательной и альтернативной коммуникации являются распространенным подходом для стимулирования развития речевых и коммуникативным навыков у детей с аутизмом. Развитие речи -...

Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов «дяй», «бяка» и «ыся» к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьми с РАС, нам приходится задумываться над каждым...

Содержание тренинга: 1. С чего начинать учить имитации? 2. Моторная или имитация с предметами: с чего начинать? 3. Параллельная имитация: что такое и как учить? 4. Сколько предметов должно быть на столе? Какие предметы у ребенка, а какие у родителя? 5. Какая прогрессия ввода предметов? 6...

Сегодня результаты творчества детей с особенностями развития широко известны в мире, их работы действительно интересны и актуальны. В процессе освоения ребенком новых для него способов действия происходит становление качественно новой для него творческой активности, что может выступить в...

Главная цель уроков социально-бытовой ориентировки – подготовить учащихся к будущей самостоятельной жизни, сформировать у них навыки и умения, которые помогут уверенно начать самостоятельную жизнь после окончания школы, успешно адаптироваться в ней и интегрироваться в социуме. Поэтому проведение...

В игре 10 листов с кармашками! 10 карточек на каждый звук! Звуки Б, П, В, Ф, Г, К, Д, Т, М, Н Те самые звуки, которые так часто нарушены у детей, и которые так редко встречаются в печатной литературе Кстати, кармашки очень необычные, и точно порадуют детишек на занятиях! файл в формате PDF

В игре 10 листов с кармашками! 10 карточек на каждый звук! Звуки Бь, Пь, Вь, Фь, Гь, Кь, Дь, Ть, Мь, Нь РЕДКИЙ❗практически краснокнижный материал❗ Те самые звуки, которые так часто нарушены у детей, и которые так редко встречаются в печатной литературе Кстати, кармашки очень необычные, и...