Результаты поиска по запросу: [Apeiron] Семантическое пространство 2024. Занятие 1 (Алексей Арестович)

Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего достояния. Большинство из нас читать не умеют...

Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего достояния. Большинство из нас читать не умеют...

Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего достояния. Большинство из нас читать не умеют...

Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего достояния. Большинство из нас читать не умеют...

Модуль - Искусство быть автором Подробнее о занятии В принципе, человек может занять только три позиции: жертвы наблюдателя автора: Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...

Модуль - Искусство быть автором Подробнее о занятии В принципе, человек может занять только три позиции: жертвы наблюдателя автора: Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...

Модуль - Искусство быть автором Подробнее о занятии В принципе, человек может занять только три позиции: жертвы наблюдателя автора: Жертва не управляет действительностью в которой она живет, ей удобнее быть объектом игры стихийных сил. Она даже вопрос об управлении не ставит (не хочет/не...

Модуль - Профайлинг Подробнее о занятии Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...

Модуль - Профайлинг Подробнее о занятии Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...

Модуль - Профайлинг Подробнее о занятии Одна из насущных проблем мышления — раскрыть глаза и посмотреть вокруг. Например, на людей. Одним из главных препятствий в мышлении являются установки. Под их упреждающим влиянием, наблюдения за людьми подбираются нами тенденциозно: не по-хорошу мил, а...

Модуль - Искусство читать Подробнее о занятии Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...

Модуль - Искусство читать Подробнее о занятии Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...

Модуль - Искусство читать Подробнее о занятии Чтение — одна из функций мышления. Мышление отличается от думания дважды: тем, что создаёт иное в мыслящем, то, знания чего у него не было раньше. Мышление — самостоятельный продукт, в отличие от думания, которое комбинирует известные знания общего...

Любая жалость, которую вы можете испытать к котенку, бедному ребенку, тяжелой судьбе своего народа — всё это проекция жалости к самому себе. Когда вы жалеете другого — вы жалеете подавленную неосознаваемую часть себя. В то же время сами мы нуждаемся не в жалости, а во внимании. Жалость — от...

Реализованная личность занятие 1. На человека действует много сил, с которыми ему трудно справиться. Большая проблема в жизни каждого из нас - отстоять и осуществить себя, несмотря на внешнее и внутреннее давление. Этот модуль научит вас самому управлять собственной жизнью и быть собой, не...

Разбор романа — это разбор собственной души. Через образы и идеи «Братьев Карамазовых» Достоевский раскрывает нас перед нами: учит различать оттенки добра и зла, понимать свободу и ответственность, заглядывать в Тень, чтобы подняться в Высь. В литературных семинарах мы достигли такого высокого...

Cовременная культура соцсетей, почти затоптала очень древнюю и верную практику – разговоры по душам. Поэтому нам нужно совершить контр культурное действие и вернуть практику самим себе. Вся наша цивилизация стоит на двух базовых практиках: Коопрерация; Коммуникация. Кооперация возможна только...

Занятие №7: 6 мая Новый модуль “Реализованная личность” или искусство быть АрестовичемВ процессе жизни человек является неотъемлемой частью чьего-то плана и неизбежно его выполняет. Если мы не осознаем его — это план чужой. Если осознаем, то есть шанс, что этот план свой. Но чтобы прописать свой...

Дата проведения: 15 июня 2024 На семинаре мы рассмотрим принципы недисциплинарного воспитания детей. Мы будем учиться быть уважительными и безжалостными в отношениях с нашими детьми. «- Я был не прав» - главный тест на готовность воспитывать детей. Мы живем в культуре, которая не считает...

Это один из базовых семинаров для понимания человека и его места в мире. На семинаре вы узнаете о сути Священной раны, законах этого пути, сущности каждого этапа эволюционной лестницы, правилах движения и перехода. У каждого есть своя уникальная Ахиллесова пята. В начале пути она кажется...