Результаты поиска по запросу: Запуск речи: выбор речевого материала (Мария Станкевич)

На МК разберём такие важные вопросы, как: Принцип выбора речевого материала относительно нарушений; Адаптация речевого материала индивидуально под детей: принципы; Этапность введения речевого материала: от слова к фразе; Какие слова выбирать? Принципы выбора. + На каждом этапе практические...

Супервизионный разбор двух занятий Адаптация одного материала под разные структуры нарушения, возраст детей и уровень когнитивного и речевого развития. Разбор занятий относительно структуры нарушения каждого из детей; Разбор способов адаптации материала, инструкций; Обсуждение перспектив...

Спикер и автор курса: Станкевич Мария Сергеевна - медик, логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей. Уважаемые коллеги - логопеды, нейропсихологи, дефектологи - для вас подготовили важный и нужный м/к в рамках работы над слоговой структурой слова...

Супервизионный разбор диагностического обследования Мальчик, 5л. 3мес. на момент диагностики. Грубый вариант нарушения развития по всем сферам (синдром не уточняем, так как будем разбираться как раз в рамках супервизионного разбора). Диагностика проводилась в рамках логопедических и...

ВСЕ НА БОРТ 27 ФЕВРАЛЯ ⏰16:00 МСК⏰ ✅Второй м-к серии "PROсто и со вкусом"✅ О запуске речи Стоимость: 600 руб. Стоп регистрации: 23:59 МСК 26.02.2023г. ‍Спикер и автор курса: СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» (г.Сыктывкар), медик...

Мы уже встречались с вами на мастер-классе «ProСлоговую», где говорили о начальном этапе моторного планирования и прогнозирования в рамках слова и фразы. В рамках данного м/к продолжим работу и поговорим: формирование слоговой структуры слов со сложной слоговой структурой, в том числе...

Рассмотрим данную тему в четырех блоках: ассоциативные ансамбли контроль на уровне восприятия пока "рот-руки", нет предметной деятельности, мышление стопорится схема тела связана с фонематическим слухом - да или нет? И что с этим делать? Длительность: 00:25:00

Это не просто курс про теорию и мотивацию. Это структурированный методический материал из пособий и теории, готовый к тому, чтобы любой специалист СРАЗУ внедрил систему и получал результаты. 10-ки пособий в каждом уроке, аудиодорожки, видеопримеры. Инструменты работы с родителем и ребенком. А...

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям. Причина речевого нарушения – самое важное, что только может быть на начальном этапе помощи ребенку. Грамотная диагностика – первый и важный шаг к правильной коррекции. Она всегда самым прямым образом влияет на скорость динамики...

Для кого: для мам для логопедов для специалистов раннего развития для психологов для педагогов для нейропсихологов Спикеры семинара: Олеся Тарасова и Мария Иванова. Программа семинара: Материал, который освещает Мария Иванова Видео примеры запуска речи на индивидуальных и групповых занятиях...

Это НЕ ПОВТОР старого мастер-класса, а обновлённый, максимально практикоориентированный мастер-класс для специалистов всех категорий! На м-к будут представлены практические приемы: Работа с выстраиванием границ взаимодействия «специалист-ребенок»; Работа над регуляцией в программировании...

Интенсив-практикум - это: 5 вебинаров; 5 экспертов; 5 точек зрения; 5 взглядов на вопрос задержки речевого развития; 5 рецептов профессиональной помощи неговорящему ребенку. Что узнаете из интенсива: Многообразие способов запуска речи у детей с задержками речевого развития Причины и способы...

Большой шестимесячный курс «ProДефектолог»! Почему «pro 1. Pro-это профессионал 2. Pro-это про осознанность в профессии 3. Pro-это про гибкость мышления 4.Pro-это про готовность работать по структуре нарушения и в рамках своей специализации, а не про все понемногу Итак, в рамках курса...

Сенсорная интеграция - это подход в психологи-педагогической и клинической коррекции, который состоит не только в том, чтобы «покачать, промять», а именно в выстраивании модальностей, на которые ребёнок может опираться и использовать как «обходные мостики» в освоении мышления, речи и других...

Основные моменты тренинга: 1. Этапы развития слухового восприятия, внимания, анализа и синтеза на всех уровнях, 2. Этапы развития понимания речи при разных вариантах дизонтогенеза 3. Примеры коррекционных мероприятий на каждом этапе 4. Примеры конспектов, наглядного материала Содержание курса...

Спикер: СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии "Дирижабль", клинический логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей Нейролингвистическая Стажировка «ПонимаюГоворю» , в которой наглядно показано на занятиях с...

Связная речь - это фраза, предложение, сформированные согласно лингвистическим нормам языка относительно контекста ситуации, эмоции или ответа на вопрос. Освоение связной речи - это не повторение (эхолалии, которые являются видом непроизвольной речи) или сопряжённое произнесение с опорой на...

Вы получите: запись онлайн МК. Длительность: 1-1,5 ч. Описание: Формирование образа «Я» в онтогенетическом развитии ребёнка происходит под влиянием многих факторов: формирование телесных границ, влияние детско-родительских отношений, развитие относительно социума и др. Учитывая все факторы, мы...

Учебное пособие содержит подробные теоретические сведения о речевом аппарате, фонационном дыхании, гигиене голосовых связок, о тембровой специфике и мелодике речи и о многом другом. Пособие снабжено методически выверенными системами упражнений, рекомендациями и советами по постановке речевого...

Спикер: Станкевич Мария Сергеевна ❓Для кого: - логопеды - дефектологи - нейропсихологи - другие специалисты психолого-педагогического профиля Мышление как совокупность всех высших психических функций и психолого-педагогические принципы его развития в онтогенезе и коррекционном пути Виды...