Результаты поиска по запросу: [Институт ЭОТ Н.Линде] Работа с психосоматическими проблемами методом ЭОТ - 2025

Эмоционально-образная терапия в сексологии 2. Женщины. Психосоматика. Работа методами ЭОТ с болевыми и другими состояниями, связанными с женскими половыми органами и менструальным циклом Предлагаю Вашему вниманию мои авторские мастер-классы "Эмоционально-образная терапия в сексологии". Данные...

Преподаватель: Тюрина Татьяна Александровна Формат занятий – на платформе ЗУМ Стоимость – 150000 руб (возможна ежемесячная оплата) При оплате за весь семестр – скидка 5% По пятницам с 13.00 до 21.00. По субботам, воскресениям с 11.00 до 18.00 Начало обучения 15 сентября дата окончания обучения...

Стоимость – 150000 руб (возможна ежемесячная оплата) При оплате за полный курс обучения – скидка 7% При оплате за весь семестр – скидка 5% Формат занятий – на платформе ЗУМ по средам с 10.00 до 18.00 – через неделю индивидуальный график прохождения программы – 15 месяцев 1 семестр (5 месяцев)...

Дата проведения: 3-4 декабря 2022 года с 11.00 до 18.00 на платформе Zoom. Ведущая: Абахова Юлия – клинический психолог, действительный член ОППЛ, аккредитованный специалист СРО Национальная организация «Союз психотерапевтов и психологов», преподаватель Центра ЭОТ Линде Н.Д., Института ЭОТ...

Первый модуль второй ступени обучения 1. Тема: Работа с психологическими защитами в ЭОТ Теория психологических защит (З. Фрейд, Ф. Перлз, Н.Мак-Вильямс). Защита как способ сокрытия истины от самого себя и искажения реальности! Типы защит (подавление, вытеснение, изоляция, девальвация...

ПРОГРАММА «Эмоционально-образной терапия в работе с гамартическим сценарием» (Повышение квалификации). Старт программы – в октябре Программа для психологов-практиков, желающих повысить свою квалификацию и профессиональные компетенции в области практической психологии. Программа для тех, кто...

Что такое Группа Практики ЭОТ и кому она нужна? Группа Практики — это наш шаг навстречу тем студентам, которые хотят более глубоко разобраться в методе ЭОТ и научиться еще лучше понимать суть терапевтической работы. И, конечно же, лучше работать как терапевт: точно строить терапевтические...

ПРОГРАММА «Эмоционально-образной терапия в работе с жизненным сценарием» (Повышение квалификации) Старт программы – в сентябре Программа для психологов-практиков, желающих повысить свою квалификацию и профессиональные компетенции в области практической психологии. Программа для тех, кто прошел...

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ Программа «Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками» направлена на рассмотрение: возможности ЭОТ в работе с детьми и подростками, приемов и техник ЭОТ, наиболее эффективных при работе с детьми и подростками, сложностей, с которыми...

Мы стали заложниками обстоятельств, на которые не можем влиять. Эмоциональные и интеллектуальные выплески никак не воздействуют на неподконтрольные нам процессы. Хотим мы этого или нет – проживаем утрату (а кто-то и горе). Утрату стабильности, предсказуемости, перспектив, доверия, благополучия...

Мы стали заложниками обстоятельств, на которые не можем влиять. Эмоциональные и интеллектуальные выплески никак не воздействуют на неподконтрольные нам процессы. Хотим мы этого или нет – проживаем утрату (а кто-то и горе). Утрату стабильности, предсказуемости, перспектив, доверия, благополучия...

Мы стали заложниками обстоятельств, на которые не можем влиять. Эмоциональные и интеллектуальные выплески никак не воздействуют на неподконтрольные нам процессы. Хотим мы этого или нет – проживаем утрату (а кто-то и горе). Утрату стабильности, предсказуемости, перспектив, доверия, благополучия...

Мы стали заложниками обстоятельств, на которые не можем влиять. Эмоциональные и интеллектуальные выплески никак не воздействуют на неподконтрольные нам процессы. Хотим мы этого или нет – проживаем утрату (а кто-то и горе). Утрату стабильности, предсказуемости, перспектив, доверия, благополучия...

Мы стали заложниками обстоятельств, на которые не можем влиять. Эмоциональные и интеллектуальные выплески никак не воздействуют на неподконтрольные нам процессы. Хотим мы этого или нет – проживаем утрату (а кто-то и горе). Утрату стабильности, предсказуемости, перспектив, доверия, благополучия...

Программа «Травмированное Я в структуре Внутреннего Ребенка. Особенности и приемы работы в эмоционально-образной терапии» (2 Ступень) Программа для психологов-практиков, желающих повысить свою квалификацию и профессиональные компетенции в области практической психологии. Программа для тех, кто...

Программа «Структурно-системный подход в ЭОТ. Принимающий и Отвергающий Родитель в личностной структуре – особенности, приемы работы в эмоционально-образной терапии» (1 Ступень) Программа для психологов-практиков, желающих повысить свою квалификацию и профессиональные компетенции в области...

Программа «Психологические модели Саботажного Я в структуре Внутреннего Ребенка. Психологические модели Внутреннего Спасателя. Особенности, приемы работы в эмоционально-образной терапии» (3 Ступень) Программа для психологов-практиков, желающих повысить свою квалификацию и профессиональные...

Авторский курс Смирновой Т. П. "Эмоционально-образная терапия в работе с психосоматическими проблемами" Психосоматика (др.-греч. ψυχή — душа и σῶμα — тело) — направление в медицине (психосоматическая медицина) и психологии, изучающее влияние психологических факторов на возникновение и течение...

Гнев – это защитная эмоциональная реакция. Он позволяет дать отпор или напасть на кого-то, победить его. В опасности эта эмоция может быть полезна. Часто гнев не помогает, а мешает, порождая ненужные конфликты, гнев отрицательно влияет на самочувствие и здоровье самого индивида. Гнев является не...

Врач-психотерапевт Александр Пятницкий. Вебинар "Использование СВТ и АСТ–подходов в психотерапевтической работе с психосоматическими расстройствами". Огромное количество психосоматических расстройств – это современная реальность. Любой практикующий психолог или психотерапевт сталкивается в...