логопедам

2-ой поток обучения с новыми практическими уроками, консилиумом специалистов по разборам диагностических проб и поддержкой куратора ДЛЯ ВСЕХ учениц! Это 2-х недельное насыщенное погружение в тему диагностики от 0 до заключенияЭто 2-х недельное насыщенное погружение в тему диагностики от 0 до...

Артикуляционная гимнастика (2016) Автор: Комарова Татьяна Андреевна, учитель-логопед. 4 комплекса упражнений для формирования звуков С-З, Ш-Ж, Л/ЛЬ, Р/Рь В каждом 12 упражнений с музыкой, стишками и веселыми картинками. Детский пример повысит интерес и облегчит задачу Вашему ребенку. Мы с...

Программа пропедевтики и коррекции нарушений письма (2016) В курсе: 3 вебинара: 12 часов лекций и общения с ведущими Программа мастер-класса: 1 день 4 июля, с 11:00 до 15:00. Наталья Малюкова Нейропсихологическое исследование и развитие пространственного фактора у детей 3 – 9 лет: от образа...

Ребенок не говорит – что делать логопеду? Вебинары по логопедии: Ребенок не говорит – что делать логопеду? Школа молодого логопеда. Вебинар №19 Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории понедельник, 09 октября 2017, 18:00 В...

Тема «Дисграфия как основная проблема школьной успеваемости. Методы диагностики и пути коррекции» Елена Викторовна - ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М., автор статей и книг по возрастной психологии, старший преподаватель института...

Три блока обследования. Как построить схему обследования, чтобы получить как можно больше информации в условиях ограниченного времени (ситуация экспресс-диагностики)? Информация, которую специалист может получить косвенным способом и её интерпретация. Почему составление предложения по картинке с...

27 октября, вторник, с 17:00 до 20:00 (МСК) «Факторы, от которых зависит эффективность логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения» Почему у одних детей постановка и автоматизация звуков происходит быстрее, чем у других? Почему многие дети даже после длительной...

Лого-сказки Развитие фразовой речи В пособие входит : (y)10 сюжетов (y)10 мнемосхем

Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями...

Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями...

Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями...

Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь, которая является частью серии пособий «Логопедические прописи». Представленный комплект позволяет раскрыть содержание логопедической работы, направленной на совершенствование технической стороны навыка письма у детей с нарушениями...

❤️Это то пособие, которого всегда не хватало логопедам❤️ ❓Кому нужно пособие❓ ✅ Специалистам для очных и онлайн занятий; ✅ Мамам; ✅ Педагогом дошкольного образования; ❣️Пособие включает в себя 57 страниц в электронном виде (условно разделенных на 3 раздела): 1 раздел - научит ребёнка составлять...

Матыкина И. А. Трудных звуков не бывает (конспекты индивидуальных логопедических занятий) Методическое пособие представляет собой 80 конспектов для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразв итием речи 5-6 лет...

Методический КОМПЛЕКТ по коррекции звукопроизношения «Учимся произносить и различать звуки» (СБОРНИК № 2) Все сборники по звукам – 4 книги в электронном варианте! Комплект заслужил признание и многочисленные восторженные отзывы коллег-практиков. Имея в арсенале такой методкомплект, вы...

Мастер-класс «Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению фронтальных и индивидуальных логопедических занятий» Автор: Юлия Николаевна — учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ. Программа...

Тема: «Заикание как системное нарушение речи. Дефектологические и психотерапевтические методы работы с детьми и родителями» Светлана Юрьевна Бенилова — врач-психиатр высшей категории, кандидат медицинских наук, доцент Института дефектологии и клинической психологии. Светлана Юрьевна —...

10 ошибок при постановке и автоматизации звуков Р, Р Китаева Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, логопед высшей квалификационной категории пятница, 26 января 2018, 19:00 В программе вебинара: 10 ошибок при постановке и автоматизации звуков Р, Р' Нормальная артикуляция и...

Книги «Всё о звуке Ш», «Всё о звуке Ж», «Всё о звуке Ч», «Всё о звуке Щ». И наши предыдущие серии «Всё о звуках С и Сь», «Всё о звуках З и Зь», «Всё о звуке Ц». Автор пособий - Наталия Гурьянова Книги только в электронном виде - в формате Word ! Книги представляют собой сборники практических...

Документация от логопеда-практика, из опыта работы 1. Планирование фронтальных и индивидуальных занятий В комплект входит, планирование лексических тем на учебный год, планирование фронтальных занятий включает в себя темы и цели занятий, планирование индивидуальных занятий включает в себя...